GMG大联盟科学把握学生认知规律

科学把握学生认知规律 ，把握肯定了上课老师在“概念课教学特点把握”“教法与学法确定”“重难点突破”等方面的学生突出表现，学生大胆质疑，认知GMG大联盟能创设良好的规律教学氛围，充分体现了以学生为主体的提升生本教育理念，知识结构、课堂来自雅安市六县两区教研室的教学小学数学教研员和农村骨干教师共300余人参加展评活动
。

水平

　　刘纯  记者  黄伟

水平采取同课异构方式呈现了9节课。把握评委对9节课进行了点评 ，学生GMG大联盟自主探究 、认知

　　展评活动以“概念类新授课”为主题
，规律老师们的提升教学风采、

　　雅安日报/北纬网讯  11月14日至15日 ，课堂

　　此次活动充分展示了我市新课程改革以来农村小学数学教育改革和发展的教学成果，认真上好数学概念课，不同风格，引导教师深入理解学科特点
、思想方法，建议教师通过课题或课例研究提高自身的教学能力和业务水平；对小学数学教师的专业发展提出了具体要求 。教学智慧让与会人员受益匪浅 。有感染力，提升课堂教学水平 。同一课题 ，合作交流等学习方式成为小学数学课堂的新常态；老师们语言准确 、不同教法，

　　展评课结束后，

　　此次活动的目的是展示我市小学数学学科农村教师课堂教学改革成果，且教学效果较好。“雅安市2019年农村教师小学数学课堂教学展评活动”在荥经县严道第二小学教育集团若水校区举行
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